14/05/2010
A GESTÃO MULTIGERACIONAL - O SUCESSO DAS ORGANIZAÇÕES
O QUE ACONTECE COM A EDUCAÇÃO?
*Eduardo Shinyashiki
Poucos devem saber, mas os famosos trotes universitários originaram-se na Idade Média e o objetivo era praticamente o mesmo que, ainda hoje, resiste. Condicionar os novos alunos até que sejam tão parecidos quanto os próprios veteranos, na aparência e nas atitudes, é a principal meta dos estudantes que recepcionam os chamados “bichos” – e o tratamento faz jus ao apelido. A sociedade evoluiu em vários aspectos, porém, quando o assunto é trote universitário, percebemos uma aparente regressão.
Prova disto é uma série de fatos ocorridos no mês passado como, por exemplo, o caso de uma universidade localizada na cidade de São Paulo, onde sete estudantes sofreram queimaduras de 1º grau após serem atingidos por um líquido jogado por veteranos. Em outra instituição, estudantes de medicina humilharam, insultaram e agrediram violentamente calouros em um sítio, no interior de São Paulo. São alguns exemplos dos muitos episódios que podem envolver a entrada na universidade e sua recepção.
A notícia relacionada às faculdades de medicina me assombra ainda mais, pois o curso é um dos que apresentam grande incidência de trotes violentos. Então, como esses futuros médicos pretendem cuidar da saúde de alguém se agem de forma desumana com os seus próximos? A atitude desses estudantes não condiz com a profissão que irão exercer e demonstra que talvez eles não entendam o valor de uma vida e nem qual o sentido da disciplina médica.
Em algum momento na educação desses jovens houve uma falta de sensibilidade dos pais para perceberem, quem sabe, a possível distorção presente no ensino dos filhos. A diferença no modo de educar pode ser percebida através das gerações. Antes, os pais eram rigorosos e educavam os seus de um modo agressivo. Nenhum filho respondia no mesmo tom o que o pai e o respeito era imposto através do medo. Com o tempo, ficou claro que essa não era a melhor forma de se guiar os primogênitos. Agora, os pais passaram a acreditar que as crianças serão mais felizes e desenvolvidas se tiverem tudo o que desejarem. Assim, muitos dedicam mais tempo à carreira dos que aos pequenos e consequentemente lidam com dificuldades em aplicar os ensinamentos que desejavam. A mãe tornou-se mais permissiva quanto aos limites estabelecidos e o pai anula as regras disciplinares, de modo a sanar eventuais faltas na vida das crianças.
Dessa maneira, os jovens da nova geração sentem-se com muito mais direitos do que deveres, mais liberdade de ação e expressão, sem pensar nas consequências de seus atos e muito menos com o impacto de suas atitudes na sociedade em que vivem. Esses quase adultos não estão acostumados a serem contrariados ou escutar e obedecer a um “não”. Muitos estão habituados com uma vida fácil, repleta de mimos e “deixa disso”.
É importante saber que amor e limite, são intrínsecos de uma educação eficaz e vigorosa. Os pais que não têm autoridade ou que optam por criar os filhos com mais liberdade e menos disciplina, tendem a ter no futuro, filhos sem responsabilidade, intolerantes, agressivos e até mesmo frustrados. A tarefa de definir limites e regras para os filhos, principalmente quando você só quer recompensar com amor e carinho todo o tempo ausente, não é fácil, mas é necessária e válida, uma vez que os pais almejam criar adultos de caráter, com morais e valores exaltados pela sociedade e pelo mercado de trabalho.
Portanto, é indispensável que os pais se coloquem em posições diferentes e reflitam a partir desses exemplos de comportamento juvenil, sobre qual modelo de educação irão aderir na criação de seus filhos e na perpetuação de seus valores.
Eduardo Shinyashiki é consultor, palestrante e diretor da Sociedade Cre Ser Treinamentos. Autor do livro Viva Como Você quer Viver, da Editora Gente. Para mais informações, acesse www.edushin.com.br.
